人の話を聞くこと。記事を書くこと。サイトで公開すること。
学生達にとって、初めて学ぶ「本当の仕事」。

”あなたらしさを表現する”。キャリナビでは、この具体的な活動として「取材活動」を行っています。誰を取材する？何を聞く？どうやって聞き出す？記事はどう編集する？アップした後どうする？・・・　キャリナビは、単なる取材活動ではありません。あくまでも、自分らしさ、を考えるための手法と位置づけています。−−だからこそ、真剣勝負。

1. 取材ツールを準備しよう
   取材をするのに（人からお話を伺うのに）何が必要か、は、まずは自分で考えてみる。

2. 取材する大人を捜そう
   話を聞いてみたい・こんな風に生きてみたい！と思える大人は居ますか？　あなたの周りにはどんな大人がいるのだろう？　その視点、周りを見ること、考えることはとても大事。

3. 事前準備をしよう
   その人のこと、どうやったら調べられる？　お会いするのに「何も知りません」はやはり失礼。最低限の礼儀はわきまえましょう。でも・・・当然、全部を調べきることはできません。自分が納得できるラインはどこなのだろう？　そこも自分で考える。

4. アポイントを取ろう
   ドキドキの瞬間。アポイントを取りましょう。どうやったら会ってくれるのだろう？どうやって電話する？メールする？なんて書く？自分に魅力がないと会ってはくれない・・・？？

5. 取材に行こう
   おめでとう。アポ・ゲット！　でもここからが本番。何を聞くの？どうやって聞き出す？本心でしゃべってくれているの？　ホンネを引き出すには・・・？
   キャリナビでは、主に以下の内容を伺っています。この細部・具体的なお話をどう聞き出すか、が担当学生記者の腕のミセドコロです。
   • ［働くことになったきっかけ］なんでその仕事に就いたんですか？
   • ［決断の瞬間］いつ、覚悟を決めたんですか？
   • ［お仕事内容］どんな内容の仕事なんですか？働くって、具体的に何をしているんですか？
   • ［毎日考えていること］日々悩んでいることは何ですか？楽しいことは何ですか？
   • ［働く喜び］やってて良かった！と思う瞬間はどんなときですか？
   • ［幼少・学生時代］子どもの頃はどんな子どもだったんですか？学生のころは？
   • ［僕達へのメッセージ］今の若者達にメッセージがあれば教えてください
   • その他、担当学生記者が気になったことをずばり直撃！

6. きちん御礼をしよう
   御礼が出来る人は素敵ですね。貴重な時間を割いてくれたのだから、御礼はきちんと致しましょう。

7. 記事を書こう
   地獄のテープお越し。。過酷な試練。。１時間、ナビゲーターによっては２時間近くのお話の内容を、全文テープお越しをします。テープお越しが終わったら、編集作業に入ります。何を切って、何を残す？その視点に”あなたらしさ”が表現されます。あなたの”切り口”が活かされます。形を残すことは、自分を考えること−−。”自分らしさ”を伝えること。

8. ご本人の確認を取ろう
   書いた記事はナビゲーターさんに全文確認を取ります。何を伝えたいのか、を明確に伝えないと、ばっさり書き換えられてしまいます。自分の思いを伝えないと応えてもらえないことを、身をもって学ぶ瞬間。

9. Ｗｅｂサイト『インターネットのお仕事人辞典(R)』にアップしよう
   記事はできたけれど、手元に置いておいても見てくれる人は限られています。せっかく一生懸命書いたのだから、Ｗｅｂサイト『インターネットのお仕事人辞典(R)』にアップして、全国の同じ悩みを持つ若者達に伝えましょう。しかし！アップ作業もなかなか大変・・・。。。

10. たくさんの人に見てもらおう
    よし！公開だ！！ここまで来たら、胸を張ろう。自分の成果は存分に存分に自慢して！！

11. フィードバックを得よう
    たくさんの人に読んでもらったら、どんなことが伝わったか・何を思ってくれたか、素直な感想を聞いてみよう。怖がる必要はありません。ここまで一生懸命、出来る限りの精一杯・自分の力を出し切って作ったのだから−−。